Положение межрегионального конкурса педагогических идей "Многогранье". 

«Технология учебных мастерских. Атмосфера созидания»

«Лучше нету того цвету, когда яблоня цветет…»

Цели конкурса:

- активизировать творческую составляющую педагогических коллективов образовательных учреждений, студентов педагогических учебных заведений, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования в Воронежской области и других регионах России;

- способствовать выявлению и распространению опыта организации интересообразующих ситуаций и творческих заданий, созданных на основе реализации принципа наглядности в образовательных учреждениях Воронежской области и других регионах России;

- содействовать воспитанию умения созидать.

Задачи конкурса:

- поддержать школы, учреждения дополнительного образования, дошкольные образовательные учреждения, в направлении развития и творческой составляющей, 

- выявить лучшие наработки при организации интересообразующих ситуаций и творческих заданий, созданных на основе реализации принципа наглядности при организации учебного занятия и занятия вне стен классной комнаты;

- создать банк интересообразующих ситуаций и творческих заданий, созданных на основе реализации принципа наглядности при организации учебного занятия и занятия вне стен классной комнаты, предназначенных для использования педагогами при организации развивающей образовательной среды в образовательных организациях.

Участники конкурса: педагоги общеобразовательных учреждений, воспитатели дошкольных учреждений, педагоги дополнительного образования, студенты, обучающиеся, воспитанники.

Организаторы конкурса: Воронежское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание», деканат факультета искусств и художественного образования ВГПУ, кафедра педагогики дошкольного и начального образования ВГПУ, участники реализации развивающей образовательной программы «Многогранье» в Воронежской области, «Школа-студия 34» при МБОУ школа №34, городского округа Воронеж. 

Организационный комитет:

- Дюжакова Марина Вячеславовна, заведующая кафедрой педагогики и методики дошкольного и начального образования ВГПУ, доктор педагогических наук, профессор;

- Волик Мария Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры "Математика и информатика", ФГОБУВО "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации", Владикавказский филиал;

- Дендебер Игорь Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного и начального образования ВГПУ, координатор реализации программы «Многогранье» совместно с ВРООООВПС, в Воронежской области, руководитель «Школы№34, городского округа г.Воронеж, председатель жюри;

-  Харьковский Николай Петрович, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета искусств и художественного образования ВГПУ;

- Лысенко Елена Викторовна, ВРООООВПС;

- Ковалева Анна Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Караяшниковская СОШ, Ольховатского муниципального района Воронежской области, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Рамонская СОШ №2, Рамонского муниципального района Воронежской области, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Трубникова Оксана Ивановна, учитель начальных классов МБОУ школа №34, городского округа г. Воронеж, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Радченко Наталья Федоровна, учитель математики МКОУ СОШ №9 г. Россоши, Россошанского муниципального района Воронежской области, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Кокорева Елена Альбертовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2, городского округа г. Воронеж, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье»; 

- Чистова Екатерина Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 119» городского округа г. Воронеж, неоднократный победитель и призер конкурсов развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Сотская Светлана Владимировна, учитель математики МБОУ Панинская СОШ, Панинского муниципального района Воронежской области;

- Исакова Анна Александровна, учитель русского языка и литературы, «Средне Царицынская СОШ», филиал МКОУ «Октябрьский лицей», Калачевского района, Волгоградской области, неоднократный победитель и призер конкурсов развивающей образовательной программы «Многогранье»; 

- Гаспаревич     Галина      Валерьевна,      учитель      начальных      классов Государственного учреждения образования «Средняя школа №26 г. Гродно» Республика Беларусь; 

- Мягкова Марина Валерьевна, воспитатель МБДОУ "ЦРР - детский сад № 104" городского округа г. Воронеж, неоднократный победитель и призер конкурсов развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Кондратова Юлия Валентиновна, учитель, обучающий детей на дому в условиях семьи, КОУ ВО «Воронежская школа №31 для обучающихся с ОВЗ», неоднократный победитель и призер конкурсов развивающей образовательной программы «Многогранье»;

- Вандышева Ирина Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ школа №34, городского округа г. Воронеж, неоднократный победитель и призер конкурсов программы Интел «Путь к Успеху» и развивающей образовательной программы «Многогранье. 

Номинации конкурса:

1. Технология учебных мастерских. Атмосфера созидания (организация наглядных, интересообразующих учебных заданий (учебных ситуаций), сконструированных на основе рисунков/фотографий/поделок, изготовленных в апреле/июне текущего года) (Фотография/рисунок/поделка + задание, MicrosoftOfficeWord).

2. Репортаж. Мое любимое растение. (Эссе,о том, чем именно нравится растение. Рассказ, иллюстрируется авторскими фотографиями/рисунками/ поделками).

Обязательные элементы творческой работы: фотографии, сопровождаемые текстом (общим размером не более 10 Мгб, СОБСТВЕННОЕ ОРИГИНАЛЬНОЕ творчество малой формы: фотография макета + краткое изложение идеи; фотография/рисунок + эссе, сказка, мини-сочинение, рассказ).

В рамках конкурса, его участниками будут представляться мастер-классы по теме: «Организация авторских учебных мастерских, направленных на организацию атмосферы созидания».

Конкурсы и мастер-классы проводятся как в очной форме, так и в режиме онлайн (отражено в ежеквартальных Положениях).

Критерии оценивания работ

- соответствие теме номинации,

- ясность изложения,

- творческий характер,

- оригинальность формы представления.

Подведение итогов, награждение

В номинациях Конкурса предусмотрены 1 место – победители,2, 3 призовые места, для педагогов, воспитателей, студентов, обучающихся и воспитанников. Победители и призеры конкурса получают дипломы победителей/призеров ВГПУ. Участники получают сертификаты за представленную конкурсную работу.

Итоги конкурса будут размещены на сайтах ВРООООВПС, ВГПУ и др.

Содержание и оформление работ

В начале работы должна быть информация:

Для участников–обучающихся, воспитанников:

Конкурс «МНОГОГРАНЬЕ», номинация          

Для участников–педагогов:

Конкурс «МНОГОГРАНЬЕ», номинация          

В работе можно использовать любой шрифт, цвет и т.д. на усмотрение участника. Творческая фантазия не ограничивается.

Сроки проведения

Конкурс проводится с 28.04.2023 по 28.06.2023

Работы присылаются по адресу: igordendeber@mail.ru

Положения и информация о конкурсе размещена на сайте:

https://vk.com/wall645781419_147

Деканат факультета искусств и художественного образования ВГПУ.

http://vrn-vps.ru, ВРООООВПС, а также на страницах: