Презентация

1 слайд

Сказки народов России. «Падчерица».

(Конспект урока литературы. 5 класс)

2 слайд

Цели:

- выявление нравственной основы сказок о падчерице и мачехе, значения понятия «бродячий сюжет», отличий народной и литературной сказки;

- формирование навыков художественного пересказа, чтение по ролям, работа с иллюстрациями;

- формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления смысла понятия «духовное богатство» и определения идеи народных и литературных сказок о мачехе и падчерице.

 Ход урока

Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Обращение к рисункам учащихся. Почему именно такими вы представляете себе героев сказки?

 3 слайд

Беседа

- Как относится мачеха к падчерице?

 4 слайд

Выразительное чтение от слов «Во времена давно прошедшие была одна злая-презлая женщина…» до слов «Мачеха рассердилась и выбросила клубок».

5 слайд

- О чем нам говорит имя героини? Каков ее характер?

Гульбика: Гуль – цветок, бика – девушка, дама, госпожа.

 - Каков характер дочери мачехи?

 - Почему Гульбика не может вернуться домой к мачехе?

 6 слайд

Выразительное чтение по ролям фрагмента сказки от слов «Наконец настал вечер…» до слов «Девушка распрощалась с нею, взяла сундучок и, радуясь подарку, пошла домой».

 7 слайд

- Можно ли говорить о том, что Гульбика несколько раз ослушалась приказаний старушки, или поведение девочки можно охарактеризовать иначе? Как?

 - За что старушка наградила Гульбику?

 - За что наказана мачеха и ее дочка?

 8 слайд

Выразительное чтение эпизода от слов «Девушка вошла в дом, сломала замок на совеем сундучке…» до конца сказки.

 9 слайд

- Кем же была та старушка, которая помогла падчерице и наказала за нерадивость дочку мачехи?

 - К какому виду сказок относится «Падчерица»: к волшебным сказкам или бытовым? Свой ответ объясните и докажите примерами.

В основе сюжета сказки «Падчерица» лежит повествование о преодолении потери (девушка потеряла клубок) при помощи волшебной помощницы (старушки). Сказка «Падчерица» относится к жанру волшебной сказки.

 - Знаете ли вы сказки других народов, сюжет которых схож с сюжетом этой народной сказки? Назовите эти произведения.

10 слайд

«Дочь и падчерица», «Морозко» - русские сказки.

 Похожие сюжеты, переходящие из одной страны в другую и меняющие свой художественный облик в зависимости от новой среды своего бытования, называют бродячими.

11 слайд

Типичные примеры бытования бродячих сюжетов дает сказка. Различают несколько бродячих сюжетов:

1. Героические - повествующие о славных подвигах героев, витязей, богатырей.

2. Волшебно-сказочные – в основу которых легли предания о змеях, волшебных птицах, скатерти-самобранке.

3. Сказочно-бытовые – повествующие о бытовых явлениях, нашедших отражение в сказке (это сюжеты о мачехе и падчерице, о попе и мужике, о похищении жен и девушек).

Сказки о злой мачехе и падчерице популярны в Европе повсюду. Мачеха хочет извести падчерицу, заставляет ее постоянно работать и в конце концов прогоняет из дому, оставляя ее беспомощной на произвол судьбы, но судьба (в виде неодушевленных предметов, животных, сверхъестественных существ) помогает ей и спасает ее. Выгнанная падчерица, отвезенная в лес, посланная к Бабе Яге, спасается то ласковой речью, то с помощью животных или неодушевленных предметов, которым она помогает, то благодаря своей догадливости. Злобе мачехи противопоставлены скромность и терпение падчерицы. Это христианский идеал человека – отсюда популярность сказок о мачехе и падчерице в христианском мире.

 - Чем отличаются сказки «Падчерица» и «Морозко»?

В сказке «Морозко» появляются новые герои – Морозко, отец Марфуши и др.

 Мороз, Морозко – персонаж славянского сказочного и обрядового фольклора; культ Морозко косвенно отражен во всех славянских традициях (главным образом в пословицах и поговорках). У восточных славян представлен сказочный образ Морозко – богатыря, кузнеца, который сковывает воду «железными» морозами.

 Индивидуальное сообщение учащегося о Иване Яковлевиче Билибине.

12 слайд

Иллюстратором русской сказки был замечательный художник Иван Яковлевич Билибин (1876 - 1942). Иван Яковлевич Билибин родился 16 августа 1876 в селе Тарховка (близ Петербурга), в семье военного врача. В 1898 учился в мастерской художника А.Ашбе в Мюнхене, затем несколько лет занимался под руководством Ильи Репина в школе-мастерской Марии Тенишевой. Жил преимущественно в Санкт-Петербурге. После образования художественного объединения «Мир искусства» становится активным его членом.

Он получил известность как один из самых своеобразных и оригинальных мастеров графики, создатель особого типа иллюстрированной книги. Это большого формата тонкая книга-тетрадь, снабженная крупными цветными рисунками. Художник здесь являлся не только автором рисунков, но и всех декоративных элементов книги - обложки, инициалов, особого вида шрифта и орнаментальных украшений.

 13 слайд

Обращение к репродукции картины И.Я.Билибина «Морозко».

- Какой эпизод сказки изображен на репродукции?

- Какие особенности характера героев сказки удалось передать художнику?

- Чем похожи падчерицы из сказки «Падчерица» и «Морозко»?

- Чем отличаются финалы сказок?

 14 слайд

- Знакомы ли вам авторские сказки, близкие по содержанию сказке «Падчерица»? Назовите их авторов. (В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович», С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»).

 15 слайд

Пересказ сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»

 - Чем отличается сказка В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович» от сказок «Падчерица» и  «Морозко»?

Сказка «Мороз Иванович» - литературная, а «Падчерица» и «Морозко» - фольклорная.

 16 слайд

Заполнение таблицы (левая часть заполнена, ученикам предстоит заполнить правую часть)

Отличия народной и литературной сказок

Ребята, на сегодняшнем уроке мы с вами заканчиваем изучение устного народного творчества. Вам предстоит выполнить небольшую самостоятельную работу.

 17 слайд

Самостоятельная работа

1 задание

Соедините каждое из приведенных слов с подходящим определением:

 Ответ:

1 – В

2 – Г

3 – Б

4 – А

5 – Е

6 – З

7 – Ж

8 – И

9 – Д

18 слайд

2 задание

Вместо точек вставьте сравнения:

 Ответ:

1 – Д

2 – А

3 – Б

4 – Г

5 – В

6 – Е

3 задание

Вместо точек вставьте пропущенные гиперболы:

Ответ:

1 – В

2 – А

3 – Б

Проверка работ, выставление оценок

20 слайд

Домашнее задание

Стр.54 – 61 – прочитать

Индивидуальное задание:

1. Сообщение о первой печатной книге и создателях славянской азбуки.

2. Пересказ отрывка «Повести временных лет» «Кий, Щек и Хорив».

3. Сообщение «Происхождение имен и названий легенды о Кие, Щеке и Хориве».

4. Пересказ отрывка "Повести временных лет" "Дань хазарам".